分阶段培养犬的能力

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导语：分阶段培养犬的能力 适合年龄：全龄 个月 训练[新歌《训练》完全由刘若英作曲作词并演唱的，该作品将其才女的风采展露无遗。]目标：学习如何通过三个阶段培养和强化犬的工作能力，使犬的工作能力完整化 适用犬种：全犬种 辅助器材：见正文 - - 犬，特别是警犬，具有完整的能力十分重要。按照一定程序，其能力培养可分为三个阶段。第一阶

分阶段培养犬的能力
适合年龄：全龄 个月
训练目标：学习如何通过三个阶段培养和强化犬的工作能力，使犬的工作能力完整化
适用犬种：全犬种
辅助器材：见正文
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犬，特别是警犬，具有完整的能力十分重要。按照一定程序，其能力培养可分为三个阶段。第一阶段是培养犬对口令[口令一词多义：1.口头话，如喊口令；2.暗号，如对口令；3.专指密码，如邮箱口令。]建立基本条件反射[条件反射理论是巴甫洛夫的高级神经活动学说的核心内容，指在一定条件下，外界**与有机体反应之间建立起来的暂时神经联系。]的阶段。这阶段总的要求是让犬根据口令要求做出规定动作[具有一定动机和目的并指向一定客体的运动系统。]。犬，特别是警犬，具有完整的能力十分重要。按照一定程序，其能力培养可分为三个阶段。

第一阶段是培养犬对口令建立基本条件反射的阶段。这阶段总的要求是让犬根据口令要求做出规定动作。本阶段的注意事项有以下几点：①选择清静的环境[人类生存的空间及其中可以直接或间接影响人类生活和发展的各种自然因素称为环境。]，减少外界引诱**的干扰。②对犬的正确动作要及时予以奖励；对犬的不正确动作要耐心予以纠正。
第二阶段为条件反射复杂化阶段。这个期间要求犬将各个**形成的条件反射有机结合起来。使犬具有一个完整的能力。如第一步仅要求犬听到“来”的口令走近训练员，而第二步则要求犬来到训练员前后，必须靠着训练员的左侧坐下。在本阶段还要求犬对训练员的口令达到迅速而顺利执行的程度，同时在犬对口令形成条件反射的基础上，建立对手势的条件反射。为了加速培养和巩固犬的能力，在本阶段训练中应注意如下几点：①训练环境仍不宜复杂化。但可以在不影响训练的前题下，经常更换训练环境，使犬逐步适应，并要在日常散放活动中加强环境锻炼，为第三阶段的训练打下基础。②为了使犬顺利而正确的执行口令，对犬的不正确动作和延误执行口令的行为，必须及时加以纠正。并要运用强迫手段，适当加强机械**的强度。但对犬的正确动作一定要及时给予奖励。

第三阶段是环境复杂化阶段。也就是锻炼阶段。这一阶段要求犬在有引诱**的情况下，仍能顺利地执行口令，以适应现场实际使用的需要。

当犬能在比较清静的环境里顺利地表现出完整的能力时，就应该使训练环境逐渐复杂化。在初期，犬可能会对新异**产生探求反射或防御反射，而对口令不发生反应或延误执行口令。在这种情况下，训练员必须加强口令的威胁音调，并结合强有力的机械**迫使犬做出动作，然后给予充分的奖励。为使犬尽快适应环境，本阶段仍应加强日常的环境锻炼。并要注意如下几点：①鉴别训练不宜使环境复杂化。因为在鉴别时，犬的神经活动需要高度集中，应该尽量选用安静的环境，清净的地面，以防止影响鉴别的准确性。 ②在进行环境复杂化的能力培养时，一定要因犬制宜，使训练条件难易结合，并要易多难少。例如，在复杂的环境条件下训练追踪，既有车辆、行人等外界**的影响，也有地面复杂气味的影响。这就大大增加了犬的追踪难度。所以，在开始训练时，最好先在早晨或夜间进行。迹线的距离，最好先近一些，气味遗留的时间也要短一些。当犬适应后，再逐步逐项穿插提高。但是追踪环境复杂化也不是无限的，绝不能超越犬的嗅觉机能去进行徒劳的训练。

经过以上三个阶段的训练，犬的各种能力虽然基本具备，但还不能完全适应现场使用的实际需要。因此．必须根据地区的气候、地理环境条件及犬的实际作业水平，并结合当地犯罪活动情况和特点，有计划地、不断地进行适应性的锻炼，使警犬的能力逐步提高，从而在同罪犯作斗争中发挥应有的作用。